Baccalauréat SMS - Sujets de Biologie Humaine

Session 1996

(10 points)

ÉTUDE DES CELLULES SANGUINES

1. ÉTUDE GÉNÉRALE (2 points)

1.1 Le document 1 représente un frottis sanguin normal. Porter sur la copie les légendes correspondant aux numéros 1 à 4 du document n°1.

1.2 Le document 2 donne une partie des résultats de l'hémogramme réalisé sur un sujet à son arrivée à l'hôpital.
Analyser les résultats obtenus.

2. LES HÉMATIES (3 points)

2.1 La substance principale des hématies est l'hémoglobine.
Indiquer, à l'aide d'un schéma, quelle est la structure de la molécule d'hémoglobine puis préciser où se fixe le dioxygène sur cette molécule.

2.2 Le graphique présenté sur le document 3 représente la variation du taux de saturation de l'hémoglobine en dioxygène en fonction de la pression partielle en dioxygène.

2.2.1 Analyser cette courbe.
2.2.2 Dans la circulation générale, la pression partielle du dioxygène dans le sang artériel est de 13 kPa et dans le sang veineux, de 5,3 kPa : à l'aide du document 3, déterminer entre quelles valeurs varie le taux de saturation en dioxygène de l'hémoglobine.
Préciser l'intérêt de cette variation du taux de saturation en dioxygène de l'hémoglobine.
2.2.3 L'expression "sang veineux = sang pauvre en oxygène" est-elle exacte ? Justifier la réponse.

2.3 Le sujet présente une dyspnée d'effort. Cela paraît-il justifié par les résultats de l'analyse (document 2) ? Pourquoi ?


3. LES PLAQUETTES (1 point)

Expliquer brièvement pourquoi un nombre insuffisant de plaquettes entraîne des troubles de l'hémostase.

4. LES LEUCOCYTES (4 points)

4.1 Le document 4 représente l'activité d'un type de globule blanc

4.1.1 Quel est ce type de globule blanc ? Justifier la réponse.
4.1.2 Décrire les différentes étapes de l'activité du leucocyte X.
4.1.3 Préciser de quel type d'immunité il s'agit en justifiant la réponse. Indiquer l'intérêt de cette immunité.

4.2 On se propose d'étudier les effets de l'irradiation sur les cellules de l'immunité. Pour cela, on réalise les expériences suivantes :

Expériences
Observations
Souris A
Irradiation Disparition de tous les lymphocytes
Puis greffe de moelle osseuse Réapparition de lymphocytes B et T dans le sang
Souris B
Ablation du thymus et irradiation Disparition de tous les lymphocytes
Puis greffe de moelle osseuse Réapparition de lymphocytes B dans le sang. Absence de lymphocytes T

4.2.1 Analyser ces expériences.
En déduire le rôle de la moelle osseuse et du thymus sur les lymphocytes.
4.2.2 Préciser le rôle de chacun des deux types de lymphocytes.
4.2.3 Pourquoi est-il nécessaire d'irradier complètement la moelle osseuse avant de réaliser une allogreffe de moelle osseuse ?